Science on Stage Switzerland ist ein Netzwerk für Lehrerinnen und Lehrer der MINT-Fächer, das den Gedankenaustausch über die besten Unterrichtspraktiken fördert. Sein Hauptziel ist es, den Unterricht in den MINT-Fächern zu verbessern, indem es die Lehrpersonen in ihrer beruflichen Entwicklung unterstützt.mehr

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Jahresbericht 2004 der SCNAT

Schwerpunkt: Früherkennung

Le rapport annuel donne une vue d’ensemble vivante des nombreuses activités de l’Académie et de ses membres. Vous pouvez commander la version imprimée du rapport annuel au secrétariat général de l’Académie.

SCNAT Jahresbericht 2004

Der Jahresbericht der Akademie gibt einen bunten Einblick in die zahlreichen Aktivitäten der Akademie und ihrer Mitglieder. Sie können den gedruckten Jahresbericht im Generalsekretariat der Akademie bestellen.

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